數學：找到薄弱環節 積累錯題 減少錯誤

 1、總結的安排 

 建議考生針對自己的薄弱板塊排序，力爭克服它。如何找到自己的薄弱環節，這就要通過很好的總結。 總結課上老師講的例題、課后做的作業、測試中的考題，看看自己在哪個知識上老出錯，這就應該是薄弱環節。 對于薄弱環節，首先還是要解決基本知識的問題，即：這個題考察了哪些知識點，本質是什么？易錯點是什么？與以往做的題有哪些類似點，變換條件與結論還能做嗎？ 

 2、錯誤的積累 

 數學中積累錯題是提高成績很重要的一個方法。實際上，我們就是靠減少錯誤（少丟分）來取得一個好成績。這里所說的錯題，應該是會做而做錯了的題目，積累題目的同時也要把錯誤的原因（概念上、審題上、計算上、書寫上等等）寫上，隔段時間就看看錯題，看看能不能一次就做對了，每次考試前，再看看錯題，考試中不要再錯同樣的題目。 

 3、作業的安排 

 作業可用來檢驗自己總結、復習的效果。如果作業太多，你可以先解決基礎題目（選、填題），綜合性很強的題目可后做。每周應做一至兩套完整的試卷，利用這些題目，保持自己的狀態——“做題的狀態”。也可以根據個人的情況，選擇自己薄弱的板塊（三角、立幾、解幾、統計、數列、函數等）作專項訓練。