孩子的學習內(nèi)容，家長不必太過于關注，因為我們也不懂那些東西。 但是他的學習情況和狀態(tài)則是必須時時關注的。是過于貪玩，還是知識點未掌握未吃透，還是學習態(tài)度問題，家長應當要知道。這點可以從各任課老師那兒知道答案。
如果是知識點掌握不好，難點攻不破，可以詢問孩子是否需要家長幫助或通過參加培訓來彌補。
進入初中，他的考試成績我倒不太關心了，有時沒考好，只問他是否有不會做的。如果有，我就問他自己能否通過老師或成績好的同學那兒獲得幫助，基本上他都說自己會想辦法弄懂的。中考前的一個多月，他告訴我語文的閱讀還是存在困難，任課老師怎么講都無法理解。應他的要求，我給他請了老師花了幾天時間，專門講解如何應對中考語文卷的閱讀部分，應該說還是有一定成效的。進入初三，各項月考、單元考、模考等幾乎沒斷過，兒子也不再告訴他的考試成績了。 我想，他不說無非有這么幾個原因： 一是沒考好，說了自己心理不舒服，家長也不舒服; 二是考好了，花了努力考好是應該的無需夸耀、或是盡管分數(shù)不錯，但離自己的目標有距離也就沒什么好說的了; 三是考得一般，更沒必要說。 既然他不說，家長自然不必問，真是想知道，問家長群或老師就行。所以步入中考的學生家長，對于孩子的各種考試成績和排名，千萬不要向孩子打聽，也不要予以評價，除非他自己告訴你，否則就是給孩子增加更大的壓力。 |
